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    IC培訓
  
        

         
    
     
  
        

        
  
         
    
        Minitab中級數(shù)據(jù)分析培訓
        
      
        		
        
         
                
        
                  
          班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機:15921673576/13918613812( 微信同號)
                    
              為了保證培訓效果，增加互動環(huán)節(jié)，我們堅持小班授部份，每期報名人數(shù)限3到5人，多余人員安排到下一期進行。
                    
          上間和地點
                    
        上部份地點：【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院【北京分部】：北京中山/福鑫大樓【南京分部】：金港大廈(和燕路)【武漢分部】：佳源大廈（高新二路）【成都分部】：領館區(qū)1號（中和大道）【沈陽分部】：沈陽理工大學/六宅臻品【鄭州分部】：鄭州大學/錦華大廈【石家莊分部】：河北科技大學/瑞景大廈
        近開間(周末班/連續(xù)班/晚班）：2025年3月24日........................(歡迎您垂詢，視教育質量為生命！)        		
                    
          實驗設備
                    
        　   ◆：共5天,30學時
               
               ☆注重質量☆邊講邊練
               ☆合格學員免費推薦工作
               ★實驗設備請點擊這兒查看★        		
                    
          質量保障
                    
               1、培訓過程中，如有部分內容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
               2、課程完成后,授課老師留給學員手機和Email,保障培訓效果,免費提供半年的技術支持。
               3、培訓合格學員可享受免費推薦就業(yè)機會。☆合格學員免費頒發(fā)相關工程師等資格證書，提升職業(yè)資質。專注高端技術培訓15年，曙海學員的能力得到大家的認同，受到用人單位的廣泛贊譽，曙海的證書受到廣泛認可。
        		
                    
        部份程大綱
        		
                    
         
                    
        1.1 總體與樣本
        
                      樣本均值的分布—標準正態(tài)分布及T分布
        
                      雙樣本均值差分布
        
                      正態(tài)樣本方差的分布—卡方分布
        
                      獨立正態(tài)樣本方差之比的分布—F分布
        
                      1.2 中心極限定理
        
                      1.2 參數(shù)的點估計
        
                      點估計的概念
        
                      點估計的評選標準
        
                      1.3 MSA測量系統(tǒng)
        
                        
        分辨力與穩(wěn)定性
        
                          偏倚和線性
        
                          測量重復性和再現(xiàn)性
        
                          測量走勢圖
        
                          測量線性研究
        
                          屬性測量R&R 研究（計數(shù)）
        
                          1.4 均值檢驗
        
                        
        單樣本Z測試
        
                          單樣本T測試
        
                          雙樣本T測試
        
                          成對T測試
        
                          1.5方差檢驗
        
                        
        單正態(tài)總體方差檢驗
        
                          雙總體等方差檢驗
        
                          多樣本等方差檢驗
        
                          單因子方差分析
        
                          單因子ANOVA分析基本原理
        
                          單因子ANOVA分析練習
        
                          1.6 比率檢驗
        
                        
        單因子比率檢驗
        
                          雙因子比率檢驗
        
                          列聯(lián)表與卡方檢驗
        
                          1.7 中位數(shù)檢驗
        
                        
        符號檢驗法
        
                          秩和檢驗法
        
                          第二天 相關與回歸及SPC控制圖
        
                          2.1單因子方差分析
        
                          2.2 相關分析
        
                          2.3簡單線性回歸分析
        
                          2.4 線性回歸方程的建立
        
                          2.5 線性回歸方程顯著性檢驗
        
                          2.6 回歸系數(shù)的顯著性檢驗
        
                          2.7 殘差診斷
        
                          2.8利用回歸方程進行預測
        
                          2.9 QC控制圖-SPC
        
                          2.10計量控制圖
        
                          Xbar-R Chart
        
                          Xbar-S Chart
        
                          I-MR-R/S Chart
        
                          子組控制圖
        
                          2.11 計數(shù)控制圖
        
                          P Chart
        
                          NP Chart
        
                          C Chart
        
                          2.12 過程能力分析
        
                        
        計數(shù)型數(shù)據(jù)過程能力分析
        
                          計量型數(shù)據(jù)過程能力分析
        
                          第三天 試驗設計DOE基礎
        
                          3.1 試驗設計基礎
        
                        
        試驗設計基本術語
        
                          試驗設計基本原則
        
                          試驗設計類型
        
                          試驗設計基本步驟
        
                          3.2 單因子試驗設計
        
                          3.3 全因子試驗設計
        
                        
        二水平全因子試驗設計
        
                          全因子設計的計劃
        
                          全因子設計的分析
        
                          3.4 部分因子試驗
        
                          3.5響應曲面試驗設計
        
                        
        響應曲面試驗設計概論
        
                          響應曲面試驗設計計劃
        
                          響應曲面試驗分析
        
                          響應曲面試驗優(yōu)分析
        		
                    
        
                  
        曙海教育實驗設備
        		
                      
        android開發(fā)板
        		
                      
        linux_android開發(fā)板
        		
                      
        fpga圖像處理
        		
                      
        
                      
        fpga培訓班*
        		
                      
         
                      
        本部份程部分實驗室實景
        		
                      
        曙海實驗室
        		
                      
        實驗室
        		
                      
        曙海培訓優(yōu)勢
        		
                      
        		
                 
              
        		
        
          合作伙伴與授權機構
        



        Altera全球合作培訓機構

        		
                                    


        諾基亞Symbian公司授權培訓中心
        		
                                  


        Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴
        		
                                    


        微軟全球嵌入式培訓合作伙伴
        		
                                  


        英國ARM公司授權培訓中心
        		
                                    


        ARM工具關鍵合作單位
        		
                                  
        		
                    
        		
              
        		
        
          我們培訓過的企業(yè)客戶評價：
        
            曙海的andriod系統(tǒng)與應用培訓完全符合了我公司的要求，達到了我公司培訓的目的。特別值得一提的是授部份講師針對我們公司的開發(fā)的項目專門提供了一些很好程序的源代碼，基本滿足了我們的項目要求。
        ——上海貝爾，李工
            曙海培訓DSP2000的老師，上部份思路清晰，口齒清楚，由淺入深，重點突出，培訓效果是不錯的，
        達到了我們想要的效果，希望繼續(xù)合作下去。
        ——中國電子科技集團技術部主任馬工
            曙海的FPGA培訓很好地填補了高校FPGA培訓空白，不錯。總之，有利于學生的發(fā)展，有利于教師的發(fā)展，有利于部份程的發(fā)展，有利于社會的發(fā)展。
        ——上海電子，馮老師
            曙海給我們公司提供的Dsp6000培訓，符合我們項目的開發(fā)要求，解決了很多困惑我們很久的問題，與曙海的合作非常愉快。
        ——公安部第三研究所，項目部負責人李先生
            MTK培訓-我在網(wǎng)上找了很久，就是找不到。在曙海居然有MTK驅動的培訓，老師經(jīng)驗很豐富，知識面很廣。下一個還想培訓IPHONE蘋果手機。跟他們合作很愉快，老師很有人情味，態(tài)度很和藹。
        ——臺灣雙揚科技，研發(fā)處經(jīng)理，楊先生
            曙海對我們公司的iPhone培訓，實驗項目很多，確實學到了東西。受益無窮啊！特別是對于那種正在開發(fā)項目的，確實是物超所值。
        ——臺灣歐澤科技,張工
            通過參加Symbian培訓，再做Symbian相關的項目感覺更加得心應手了，理論加實踐的授部份方式，很有針對性，非常的適合我們。學完之后，很輕松的就完成了我們的項目。
        ——IBM公司，沈經(jīng)理
            有曙海這樣的DSP開發(fā)培訓單位，是教育行業(yè)的財富，聽了他們的部份，茅塞頓開。
        ——上海醫(yī)療器械高等學校，羅老師
        
            
        
          
        
                        		
        
          我們新培訓過的企業(yè)客戶以及培訓的主要內容：
        
         
                
        一汽海馬汽車DSP培訓
        蘇州金屬研究院DSP培訓
        南京南瑞集團技術FPGA培訓
        西安愛生技術集團FPGA培訓，DSP培訓
        成都熊谷加世電氣DSP培訓
        福斯賽諾分析儀器（蘇州）FPGA培訓
        南京國電工程FPGA培訓
        北京環(huán)境特性研究所達芬奇培訓
        中國科微系統(tǒng)與信息技術研究所FPGA高級培訓
        重慶網(wǎng)視只能流技術開發(fā)達芬奇培訓
        無錫力芯微電子股份IC電磁兼容
        河北科研究所FPGA培訓
        上海微小衛(wèi)星工程中心DSP培訓
        廣州航天航空POWERPC培訓
        桂林航天工DSP培訓
        江蘇五維電子科技達芬奇培訓
        無錫步進電機自動控制技術DSP培訓
        江門市安利電源工程DSP培訓
        長江力偉股份CADENCE培訓
        愛普生科技（無錫）數(shù)字模擬電路
        河南平高電氣DSP培訓
        中國航天員科研訓練中心A/D仿真
        常州易控汽車電子WINDOWS驅動培訓
        南通大學DSP培訓
        上海集成電路研發(fā)中心達芬奇培訓
        北京瑞志合眾科技WINDOWS驅動培訓
        江蘇金智科技股份FPGA高級培訓
        中國重工第710研究所FPGA高級培訓
        蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng)DSP培訓
        廈門中智能軟件技術Android培訓
        上海科慢車輛部件系統(tǒng)EMC培訓
        中國電子科技集團第五十研究所，軟件無線電培訓
        蘇州浩克系統(tǒng)科技FPGA培訓
        上海申達自動防范系統(tǒng)FPGA培訓
        四川長虹佳華信息MTK培訓
        公安部第三研究所--FPGA初中高技術開發(fā)培訓以及DSP達芬奇芯片視頻、圖像處理技術培訓
        上海電子信息職業(yè)技術--FPGA高級開發(fā)技術培訓
        上海點逸網(wǎng)絡科技有限公司--3G手機ANDROID應用和系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        格科微電子有限公司--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        南昌航空大學--fpga高級開發(fā)技術培訓
        IBM公司--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應用技術開發(fā)培訓
        上海貝爾--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應用技術開發(fā)培訓
        中國雙飛--Vxworks應用和BSP開發(fā)技術培訓
        
                        
         
        		
                
        上海水務建設工程有限公司--Alter/XilinxFPGA應用開發(fā)技術培訓
        恩法半導體科技--AllegroCandencePCB仿真和信號完整性技術培訓
        中國計量--3G手機ANDROID應用和系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        冠捷科技--FPGA芯片設計技術培訓
        芬尼克茲節(jié)能設備--FPGA高級技術開發(fā)培訓
        川奇光電--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應用技術開發(fā)培訓
        東華大學--Dsp6000系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        上海理工大學--FPGA高級開發(fā)技術培訓
        同濟大學--Dsp6000圖像/視頻處理技術培訓
        上海醫(yī)療器械高等專科學校--Dsp6000圖像/視頻處理技術培訓
        中航工業(yè)無線電電子研究所--Vxworks應用和BSP開發(fā)技術培訓
        北京交通大學--Powerpc開發(fā)技術培訓
        浙江理工大學--Dsp6000圖像/視頻處理技術培訓
        臺灣雙陽科技股份有限公司--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        滾石移動--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        冠捷半導體--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        奧波--CortexM3+uC/OS開發(fā)技術培訓
        迅時通信--WinCE應用與驅動開發(fā)技術培訓
        海鷹醫(yī)療電子系統(tǒng)--DSP6000圖像處理技術培訓
        博耀科技--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        華路時代信息技術--VxWorksBSP開發(fā)技術培訓
        臺灣歐澤科技--iPhone開發(fā)技術培訓
        寶康電子--AllegroCandencePCB仿真和信號完整性技術培訓
        上海天能電子有限公司--AllegroCandencePCB仿真和信號完整性技術培訓
        上海亨通光電科技有限公司--andriod應用和系統(tǒng)移植技術培訓
        上海智搜文化傳播有限公司--Symbian開發(fā)培訓
        先先信息科技有限公司--brew手機開發(fā)技術培訓
        鼎捷集團--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        傲然科技--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        中軟國際--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        龍旗控股集團--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        研祥智能股份有限公司--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        羅氏診斷--Linux應用開發(fā)技術培訓
        西東控制集團--DSP2000應用技術及DSP2000在光伏并網(wǎng)發(fā)電中的應用與開發(fā)
        科大訊飛--MTK應用（MMI）和驅動開發(fā)技術培訓
        東北農業(yè)大學--IPHONE蘋果應用開發(fā)技術培訓
        中國電子科技集團--Dsp2000系統(tǒng)和應用開發(fā)技術培訓
        中國船舶重工集團--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
        晶方半導體--FPGA初中高技術培訓
        肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術培訓
        哈爾濱大學--IPHONE蘋果應用開發(fā)技術培訓
        昆明電器科學研究所--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術
        奇瑞汽車股份--單片機應用開發(fā)技術培訓
        
                        

        		
                 
              
        		
    
        		
    
        
      
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