 00后優秀人才的選育用留培訓

第一部分　如何選對人，讓千里馬遇到伯樂
一、引言：當下企業與人才的二元對立關系
1、企業的感嘆：人才缺乏、人才難識、人才難引、人才難用、人才難育、人才難留
2、人才的哀嘆：崗位難尋、賞識難見、渠道難找、伯樂難求、發展難料、事業難成
3、解決方案：多維度科學認知00后新生代員工的特點及選人邏輯——重新定義人才
二、思考：為什么“識人”如此重要？
1、會識人，才能選對人，用人必先識人
2、閱人無數不如識人有術
3、寧可不識字，不可不識人
三、研討：華為是如何選人的？
1、案例：華為識人五項素質評估模型
2、解讀：對應的三類人才分類標準
①執行型人才及素質評估模型
②守成型人才及素質評估模型
③開創型人才及素質評估模型
3、00后人才的3大外在結構——知識+能力+習慣的轉化率
4、00后人才的3大內在結構——心態+情緒+思維的平衡度
5、解決方案：如何構建企業科學的選才標準
四、案例：學會識人術，教你選對人，讓你輕松掌握優秀人才甄選主動權。
1、感悟：只有做好識人，才能科學的育人，才能合理的用人，留人自然就是一件相對比較容易的事情了。　
2、解讀：每個人都有三重性格——他所表現出來的的性格、他所具備的性格、他認為自己所具備的性格
3、內功心法：識人術現場演練+應用，融會貫通，學以致用
① DISC性格測試及四種性格解析
② 剖析每種性格的優勢，建構四力模型
③ 參照：每種性格適合的工作/部門/崗位
④ 每種性格的“死穴”與解決方案
⑤ 復合型性格解析與案例應用
⑥ DISC四種性格的對立統一
⑦ 一個人要學會對外關注人性、對內修煉心性
⑧ 性格密碼解析應用：四象限法
五、現場演練：識人術實操應用，讓選人簡單高效
1、小組實操
2、結果呈現
3、查漏補缺
4、解決方案
5、落地應用
六、甄選方式與工具應用：
1、面試公式三步法：非常有價值，相對準確的面試
① 聚焦與工作相關的信息：能力素質、價值觀、行為風格、興趣偏好、穩定性、團隊角色等特點
② 記錄完整的行為表現：發展潛力、工作風格，工作內容、環境偏好，工作積極性等要素
③ 客觀準確的評估：360°評估反饋
2、不同崗位人才選聘的注意事項
①普通員工的選聘及注意事項
②技術人員的選聘及注意事項
③部門主管的選聘及注意事項
④高層主管的選聘及注意事項
3、選聘測評工具及使用方法：DISC性格測試、MBTI、普魯斯特問卷等
4、結構性面試技巧（STAR原則）及注意事項
5、選聘渠道類型與構建
第二部分　如何培育人，快速提升崗位勝任力
一、思考：當下企業人才培育存在的兩大難題
1、兩大大難題：企業管理缺乏規范化+從業人員缺乏職業化
2、研討：找出并消除阻礙人才的因素
3、解碼：00后人才素質定義與冰山模型
4、解決方案：如何搭建00后崗位勝任力五維模型
5、實際應用：企業如何建設專屬人才庫
二、研討：培育00后員工的正確理念
1、言傳身教，以身作則
2、用人所長，避其所短
3、多些引導，少些批評
4、學會接納，懂得關愛
5、教學相長，互相成就
三、不同人際風格員工的培育策略
1、力量型員工：面子問題——多引導、少批評
2、活潑型員工：惰性問題——多督導、多跟進
3、和平型員工：動力問題——多表揚、多關注
4、思考型員工：行動問題——多鼓勵、少打擊
四、培育人始終牢記：一個中心與兩個基本點
1、一個中心：始終以員工為中心，做好人才發展計劃
2、 兩個基本點：
①真實了解員工的培訓需求
②跟蹤評價培訓的實際效果
五、00后員工能力與資格分析
1、00后員工能力發展級別圖
2、00后員工學習路徑圖與媒介
①學習遷徙圖：學習動機——成長愿景——學習地圖——刻意練習——成果輸出
②學習周期表：摸索期——成長期——高原期——成熟期——極限期
③注意事項：把握部屬目前的狀況；依部屬現狀，做恰當的推動。
3、解決方案：培養超預期完成任務的意識與能力——西點軍校的22條軍規
六、00后員工培育的三大核心模塊之模塊一：職業生涯規劃
1、職業生涯規劃導圖
2、人才梯隊發展計劃
3、幫助00后員工建立職業錨
4、內功心法：通過四定法幫助00后員工做好職業生涯規劃
5、培養三好員工：說好話、做好事、存好心
七、00后員工培育的三大核心模塊之模塊二：做好賦能培訓
一）新員工入職培訓（聚焦職業化培訓）
1、分享：做好00后新員工六大課程體系頂層設計與實施方案
2、案例：解碼華為180天新員工培養計劃及實際應用
第①階段：新人入職，讓他知道來干什么——1~7天
第②階段：新人過渡，讓他知道如何能做好——8~30天
第③階段：讓新員工接受挑戰性任務——31~60天
第④階段：表揚與鼓勵，建立互信關系——61~90天
第⑤階段：讓新員工融入團隊主動完成工作——90~120天
第⑥階段：賦予員工使命，適當授權——121~179天
第⑦階段：總結，制定發展計劃——180天
第⑧階段：全方位關注下屬成長——每1天
3、引導+參與：幫助導師學會如何帶領每位00后新員工繪制個人成長導圖（1~3個月）
4、引導+參與：新員工的工作態勢遷徙圖（入職一年）
5、引導+參與：從新員工開始全面賦能培育成職業人（職業人三要素）　　
6、內功心法：通過五步法修煉成為優秀職業人（人才進階）
7、工具一演練+應用：新員工個性化溝通1:1:1模型——有效降低非正常流失率
8、工具二演練+應用：新員工個人能力成長魔方——有效提升工作效能比58+%
二）老員工在職培訓（OJT培訓）
1、現場測試：如何開展有效的OJT
2、現場演練：OJT工作教導四階段法
3、現場應用：OJT工作教導四階段法實施
4、內功心法：建立五心輔導系統模型
5、解決方案：推拉結合激發學習動機
①推動：激發學習動機的外在手段
②拉動：激發學習成長內驅力的方法
6、工具應用：①工作分享會（周度）——建立內部良性競爭機制（勝任標準）
②讀書分享會（月度）——建立內部交叉式學習機制
③循環學習法（每一天）——建立周期性成長機制
八、00后員工培育的三大核心模塊之模塊三：建立學習型組織
1、訓戰結合模型
① 輪崗歷練，全面賦能——如何將學和做相結合的管理體系
② 做好經驗萃取，從實踐中來到實踐中去——如何建立企業專屬知識體系
③ 讓優秀的人培養更優秀的人——如何搭建企業內部的講師隊伍
2、建立四大系統
①學習系統
②會議系統
③溝通系統
④激勵系統
3、五項核心要素
①建立愿景
②團隊學習
③心智建設
④自我超越
⑤系統思考
第三部分　如何用好人，讓人才持續裂變成長
一、思考：用人的真正目的是什么？
1、用人的真正目的是激活人，而非“管住”、“管死”人
2、懂人才是大學問，聚人才是大本事，用人才是大智慧。
3、00后團隊建設的三件大事
4、00后個人賦能的三件大事
5、解決方案：如何做好“用才之長，用當其時，用當其位”
二、研討：唐僧是如何用好個性張揚、不服管理的孫大圣？
1、激勵機制：正向激勵與方向激勵
2、承諾機制：KPI考核
3、關懷機制：“爭天下者必先爭人，爭人必先爭心；治天下必先治己，治己必先治心”
三、案例剖析：小組研討
1、根據00后主人公的行為，如何分析他的性格；
2、對于這樣“不合群”的00后員工，企業應如何抉擇？
3、如果是您的下屬，您如何用好他？
4、互動：現場生發解決方案及落地應用
5、分享：管理=管的是下屬的才能，理的是下屬的感受
6、剖析：00后管理硬件與軟件
7、解碼：智商: 用人術+情商: 御人術
8、結論：用人所長，天下無不用之人，用人所短，天下無可用之人。
四、解決方案：一個人大的障礙就是思維障礙
1、剖析：固定型思維與成長型思維
2、感悟：每個人的體內都住著一個瓜瓜和一個聰聰，他們的媽媽叫思維
3、現場演練：思維改善練習表及科學應用
4、工具應用一：SWOT分析法
5、工具應用二：思維導圖的科學應用
五、應用：用人的三大藝術　
1、識人術：察言觀色、望聞問切
① 信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。
② 識不足則多慮，威不足則多怒，信不足則多言。
③ 視其所以，觀其所由，察其所安。
2、溝通術：矛盾與沖突的發生都是量變到質變的結果，溝通是好的滅火器
① 案例剖析
② 互動：溝通風格現場測試
③ 人與人之間：可愛的是了解、珍貴的是諒解、可悲的是誤解
④ 工具應用：不同人際風格的溝通技巧
⑤ 人生要學會兩個本領：一是做事讓人感動（IQ），二是說話讓人喜歡（EQ）。
3、博弈論：事事皆博弈
① 零和博弈
② 正和博弈
③ 負和博弈
六、工具賦能+落地應用：
1、建立五心服務管理體系，構建新型員工伙伴關系
2、教練技術的科學應用：從管理者走向教練
一）接納術
① 學會換位思考、有共情的能力
② 現場演練
③ 小工具應用：接納四部曲
二）引導術
① 引導就是好的批評
② 現場演練
③ 小工具應用：引導四段法
三）整合術
① 看人看優點，用人用長處
② 現場演練
③ 小工具應用：優點法則
第四部分　如何留住人，建立事業共同體
一、研討：管理教練與傳統管理者的區別
1、傳統管理者：關注業績成果
2、管理教練：關注員工成長
3、分享：海潮效應
二、解碼：如何滿足人才不斷增長的正向需求
1、需求挖掘策略
2、留住人才七步法
3、現場演練
三、分享：心式管理學體系——管心、管人、管團隊
1、教會你如何做到人性化——管心
2、教會你如何建立標準化——管人
3、教如何如何加強制度化——管團隊
四、應用：留人的三大策略，建立事業共同體
1、以制度留人——職業化體系
2、以文化留人——歸屬感構建
3、以事業留人——價值觀導向
五、現場演練：做好00后新生代員工激勵
1、案例：00后員工如何做到“物心一致”
①物質激勵=保質保量
②精神激勵=自動自發
2、高效激勵體系圖：推動力——內動力——牽引力
3、高效激勵效果圖：機制激勵——過程激勵——愿景激勵
4、構建00后員工內在成長路徑圖，提升職場內動力
①第一段：提升認知力——學會積極樂觀看待問題
②第二段：提升感知力——學會感受愛與幸福
③第三段：提升心智力——學會內心祥和而堅定
④第四段：提升思維力——學會正確對待逆境，提升逆商（AQ）　
5、建立共同愿景：道相同則心相知，心相知則力相合
六、解決方案：360°留人術的全能應用
1、員工出現績效問題如何輔導及技巧
2、員工出現心理問題（心態、情緒、壓力等）如何疏導及技巧
3、員工出現人際關系問題如何調整及技巧
4、員工出現思維障礙或誤區如何改善及技巧
5、其他：例如沖突管理、離職面談、離職232原則管理等等