?2 你的5S管理為什么難落實?
2.1 熟悉的陌生人:我們真了解嗎?
2.1.1 我們?yōu)槭裁匆?S?
游戲:5S的目的和作用
2.1.2 6S、7S、8S……可5S真做好了嗎?
2.1.3 5S管理的內在邏輯
2.1.4 5S推行的基礎——讓你的項目有意義
案例分享:5S推行的意義
2.2 5S管理的難點——堅持
課堂討論:為什么難以堅持?
2.2.1 一群人能堅持的基礎是什么?
2.2.2 5S得以堅持的奧義
3 如何成功推行5S管理項目?
3.1 1S整理
3.1.1 整理的實施關鍵點
3.1.2 紅單運動的現(xiàn)場實踐
3.1.3 紅單運動的推行要點
案例分享:紅單運動的后續(xù)故事
課堂演練:整理的推行任務分解
3.2 2S整頓
3.2.1 整頓的實施關鍵點
3.2.2 三定原則的意義與運用
3.2.3 從標準作業(yè)角度理解整頓
3.2.4 辦公現(xiàn)場如何整頓?
3.2.5 裝備型生產現(xiàn)場如何整頓?
3.2.6 倉儲、物流中心如何運用整頓?
案例分享:為什么定置難以保持?
課堂演練:整頓的推行任務分解
3.3 3S清掃
3.3.1 清掃的實施關鍵點
3.3.2 清掃檢查制度設計與維護
3.3.3 流程型生產現(xiàn)場的清掃難點與突破
案例分享:清掃的執(zhí)行到位問題
課堂演練:清掃的推行任務分解
3.4 4S清潔
3.4.1 清潔的實施關鍵點
3.4.2 如何做好5S的標準化
3.4.3 目視管理的定義
小組活動:目視管理方法的運用
3.4.4 目視管理等級劃分及其現(xiàn)場運用
3.4.5 辦公現(xiàn)場的目視化管理
案例分享:目視管理板的推行
3.5 5S素養(yǎng)
3.5.1 素養(yǎng)的實施關鍵點
3.5.2 全員參與&以身作則
3.5.3 持續(xù)改善活動的靈活開展
案例分享:眾人拾柴火焰高
課堂演練:如果建立5S管理評價系統(tǒng)
4 5S管理項目的組織保障
4.1 成立5S管理項目組
4.1.1 5S項目組的項目組織形式
4.1.2 項目過程中的職責分配
4.2 不同企業(yè)、不同現(xiàn)場的5S推行要點總結
4.3 擬定5S推進計劃
4.4 5S培訓與活動開展
5 課程總結
6 Q&A
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